1.校企溝通增加雙方了解

嶺南師范學院機電工程學院成立于2016年。1993年機電技術(shù)教育專業(yè)開始招收本科生，2001年成立機電工程系，2016年成立機電工程學院。現(xiàn)有機電工程系、汽車工程系、工業(yè)設計系、智能制造系、機器人工程系和實訓中心，即五個教學系和一個中心。學院積極為學生開拓就業(yè)機會，發(fā)掘企業(yè)崗位需求，積極推動與企業(yè)一道培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合、適應企業(yè)崗位需求與發(fā)展、綜合實力強的學生。學院還特別開設“機械設計制造及其自動化”創(chuàng)新班，班級課程內(nèi)容深度融入企業(yè)，學生定期到企業(yè)實習，企業(yè)不定期進入學校講課，并打造研、學、用結(jié)合的智能制造的產(chǎn)線，培養(yǎng)學生實踐能力。

捷瞬智能是行業(yè)領(lǐng)先的智能沖壓及智能工廠解決方案提供商，依托硬件技術(shù)能力、數(shù)智化升級與先進企業(yè)的業(yè)務實踐，現(xiàn)已形成工業(yè)機器人及智能制造、精密五金模具、精密塑膠模具、新能源“風光儲充”等四大核心產(chǎn)業(yè)格局。而且，已與多所院校合作進行產(chǎn)教融合實踐落地并開設實訓中心，構(gòu)建出從全套實訓課程體系。

基于嶺南師范學院機電工程學院和捷瞬智能已有的“產(chǎn)教融合”經(jīng)驗與方式，結(jié)合各自的特征與能力，推動深入合作與模式創(chuàng)新：

實訓中心共建：共同開發(fā)適合嶺南師范學院機電工程學院學生的課程體系、考核體系，健全實習課程、輪崗輪訓的產(chǎn)教體系。

企業(yè)校招合作：滿足企業(yè)用人需求與宣傳需求，增加校企合作路徑。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合作：共同參與互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

產(chǎn)學研究合作：校企共研，課題申報。

捷瞬智能始終堅持用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，注重技術(shù)研發(fā)，公司研發(fā)人員占比超20%，擁有技術(shù)專利180余項、軟著17項，于2019年榮獲知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)。捷瞬將繼續(xù)利用自身技術(shù)實力持續(xù)搭建全新的“產(chǎn)教融合”體系，構(gòu)建高價值人才培養(yǎng)環(huán)境，賦能院校智能制造的人才培養(yǎng)，希望成為教學前線的重要力量。